Tecnología e Informática
Institución Educativa La Cima
Docente: Juan Fernando Peláez Cuartas
🎯 Bienvenidos al nuevo reto académico
Durante este periodo trabajaremos bajo la metodología de Aprendizaje por Retos, una estrategia donde aprendemos resolviendo problemas reales de nuestro entorno.
La tecnología no solo se estudia… se analiza, se cuestiona y se usa para transformar.
📱 TEMA CENTRAL DEL PERIODO
Uso del celular y dispositivos digitales
Nos preguntaremos:
¿La tecnología nos controla o nosotros controlamos la tecnología?
🔵 RETO 1 (Guiado por el docente)
💡 “¿Cuántas horas al día usamos el celular y qué impacto tiene?”
🎯 Objetivo
Analizar el tiempo real de uso del celular mediante una encuesta, organizar los datos en Excel y generar recomendaciones responsables.
📝 FASES DEL RETO
1️⃣ Reflexión inicial
Responde en tu cuaderno:
-
¿Cuántas horas crees que usas el celular al día?
-
¿En qué lo usas más?
-
¿Crees que tu uso es adecuado?
📊 ANÁLISIS DE RESULTADOS EN EXCEL
Reto 1 – Uso del Celular en Grado 9°
Después de aplicar la encuesta en Google Forms, cada estudiante enviará un correo solicitando los resultados al docente al correo: clasesticiefac@gmail.com el docente enviara los resultados en Excel y cada estutudiante desde su correo lo descargará y abrirá para con Asesoria del Docente hacer los siguiente:
Totales por cada uno de los Items
Pormedios de los Items mas importantes
Cantidades de acuerdo a los Items relevantes
Gráfico 1 – Horas de uso
Gráfico 2 – Tipo de uso
ANALISIS FINAL:
En Word deberán responder:
-
¿Cuál es el promedio de uso diario?
-
¿El dato es alto o bajo? Justifique.
-
¿Cuántos estudiantes usan el celular en clase?
-
¿Existe relación entre horas de uso y horas de sueño?
-
¿Qué riesgos puede tener el uso excesivo?
-
¿Qué recomendaciones proponemos como grupo?
🟢 RETO 2 – TRABAJO EN PAREJAS
📱 “¿Cómo podemos mejorar el uso del celular dentro del aula mediante una solución tecnológica?”
🎯 Pregunta Retadora
¿Qué estrategia tecnológica podemos diseñar para promover el uso responsable del celular en clase?
🎯 PROPÓSITO DEL RETO
Diseñar una solución tecnológica viable que promueva el uso responsable del celular dentro del aula, basada en análisis, investigación y argumentación.
👥 Modalidad de trabajo
En parejas.
Trabajo colaborativo.
Uso obligatorio de herramientas digitales.
Entrega final al correo: clasesticiefac@gmail.com
🧩 FASE 1 – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
📌 (1 clase)
En un documento en Microsoft Word, responder:
¿Qué dificultades genera el uso del celular en clase?
¿Cómo afecta la atención y el aprendizaje?
¿Es el celular el problema o el uso que se le da?
Formular el problema en forma de pregunta clara.
Ejemplo:
¿Cómo reducir el uso inadecuado del celular durante las explicaciones del docente?
🧩 FASE 2 – INVESTIGACIÓN
📌 (1 clase)
En el mismo documento en Word, deben investigar y registrar:
Normas sobre uso del celular en otros colegios.
Estrategias aplicadas en instituciones educativas.
Aplicaciones o herramientas que ayuden a regular el uso.
Mínimo 2 fuentes consultadas (copiar enlace).
🧩 FASE 3 – DISEÑO DE LA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
📌 (1–2 clases)
Cada pareja debe diseñar una propuesta usando UNA de las siguientes aplicaciones:
OPCIÓN 1: PowerPoint
Diseñar una presentación interactiva explicando la solución.
OPCIÓN 2: Canva
Crear prototipo visual o campaña digital.
La propuesta debe explicar:
Nombre de la estrategia.
¿Cómo funciona?
¿A quién va dirigida?
Beneficios.
Posibles dificultades.
¿Cómo se implementaría en la institución?
🧩 FASE 4 – PRODUCTO FINAL
Cada pareja debe entregar:
📄 Documento en Word que contenga:
Portada
Identificación del problema
Investigación
Diseño de la solución
Justificación
Conclusión
📎 Archivo digital del prototipo (PowerPoint, Canva exportado en PDF).
Enviar ambos archivos al correo:
📩 clasesticiefac@gmail.com
Asunto del correo:
Reto 2 – Grado 9° – Nombres completos
🎤 FASE 5 – PRESENTACIÓN ORAL
Cada pareja tendrá 5–7 minutos para presentar:
El problema identificado.
La solución propuesta.
Cómo funcionaría.
Impacto esperado.
🧠 Competencias que desarrollaremos
✔ Pensamiento crítico
✔ Análisis y argumentación
✔ Creatividad e innovación
✔ Trabajo colaborativo
✔ Ciudadanía digital
✔ Responsabilidad tecnológica
📊 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
| Criterio | Valor |
|---|---|
| Análisis claro del problema | 25% |
| Investigación y fuentes | 15% |
| Creatividad e innovación | 20% |
| Uso adecuado de herramientas digitales | 20% |
| Sustentación oral | 20% |
